Les adolescentes et adolescents des collèges et lycées et l'enseignement de l' éducation physique et sportive
Pour une intervention plus influente en EPS : mieux connaître les adolescent(e)s. Le cas des
lycées professionnels (70 pages) Consulter le sommaire
L’EPS, les APSA et les élèves des lycées
Thèmes abordés: popularité des APSA,
convergences divergences entre les filles et les garçonsopinions particulières des élèves de Ly Pro «faibles» en EPS classification des APSA selon les élèves de Lycées Professionnels hiérarchie des 8 fonctions de l’EPS Le cours d’EPS et Moi élèves «faibles» vs élèves «forts» opinions libres
des élèves
L’EPS et les élèves de lycées
généraux et technologiques Enquête 2eme et Terminale de 2 lycées
généraux et technologiques: 290 élèves
"L’EPS et les élèves des lycées professionnels
" Enquête 2eme et Terminale
Bac Pro de 4 lycées professionnels: une enquête auprès de 500 élèves
L'EPS et les élèves des lycées professionnels: que disent-ils de l'EPS
? Mon interview par le Café
Pédagogique en 2012
L’EPS et les élèves à la fin du collège
le modèle de la fiche d'enquête
Le lycée professionnel et ses élèves
Connaître et comprendre le contexte du lycée
professionnel et de ses élèves
L' ADOLESCENCE Ouvrage collectif coordonné par Lucile
Lafont. Auteurs: S. Brisseau-Gimenez, G. Cazorla, P. G. Coslin, F. Darnis, M.
Honta, B. Lefort, A. Lusseau, R. Mares, S. Toker et M. Vincent Morin Ed. Revue EPS. "les auteurs tentent de comprendre ce qu'est un adolescent, ce qu'il vit, ce qu'il perçoit, comment
il s'engage dans les activités physiques et sportives.."
Le Triangle pédagogique et le lycée professionnel
L' EPS et les lycéens à travers le site Note2be.com
1653 élèves ont noté leurs enseignants. Notes extraites du site Note2be.com (en
2008, site fermé depuis), issues de 44 lycées publics de grandes agglomérations choisis dans 12 académies.
